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最新商品評價 查看全部評價 (共 6 筆評價)
發表者 德盈, 2017/01/09 08:34:44
發表者 Kaichee, 2016/12/28 21:08:52
發表者 莊 穎欣, 2016/12/28 09:24:42
發表者 張 竣韋, 2016/10/30 22:51:49
發表者 林 欣穎, 2016/10/20 13:20:46
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者江明晏台北18日電）農曆春節假期結束，正值全球旅遊淡季，想安排高CP值旅行避開熱門時間可省下2成以上旅費，想去日本可把握現在到3月中旬；杜拜5月炎熱房價會驟降。
易遊網整理出暑假旺季前，上半年最划算的旅遊推薦，短程旅遊方面，國人最愛的旅遊目的地日本，雖然全年沒有太明顯的淡旺季之分，但因3至5月即將進入賞花盛季，房價、票價將會貴2至3成，想要省荷包遊日的民眾，可把握2月到3月中的時間。
另外，以短天數3天2夜的旅行來說，澳門則是不錯的選擇，由於澳門的大型活動，如賽車賽事、煙花匯演等，都集中在下半年居多，旅遊人潮也會較壅塞，因此安排上半年來趟澳門輕旅行，較能避開人潮。
不怕熱的旅客，上半年可選擇因酷熱天氣而屬於淡季的泰國和杜拜。由於3至5月是泰國氣溫最高的月份，旅客相對較少，因此與暑假旺季的行程相比，可省下約2至3成的旅費。不過提醒旅客，泰國每年最盛大節慶潑水節，今年將於4月13至15日舉行，這段期間旅費較高，想省預算的民眾可避開此熱門時間點。
而杜拜 5月將進入最熱的夏季，房價會開始驟降，想要體驗杜拜的頂級飯店，夏季可說是相當划算，另外建議旅客，正午可避開戶外行程，以免因氣溫過高而造成身體不適。
在進入暑假旺季前，遊歐美更是高CP值，以義大利來說，因整個夏季都是旺季，在3月春夏交替前出發的行程，可省下2至3成的旅費；西班牙因3月份有火節節慶，選擇4月前往更為便宜；全年都適宜旅遊的德國，常因大型商展導致房價居高不下，而今年6月是商展最少的月份，價格較為親民，可把握此時間點。
英國4至5月的行程相對便宜，加上英鎊下跌，和6月的行程相比，可省下約2成的旅費，甚至此期間通常會釋出促銷商品，有機會可用不到3萬的價格遊英；而7至9月是希臘旺季，6月前出發的行程，可減少約4成左右的旅費，是歐洲淡旺季價差最大的旅遊地。
此外，3至4月屬於美國旅遊淡季，與暑假旺季的行程相比，可省下2至3成旅費，像是班次多的洛杉磯、舊金山，都是不錯的旅遊選擇，若想安排自由行，機票票價也有2成左右的落差。澳洲4至6月則進入冬季，有機會可覓得3萬以下的旅遊團，機票票價甚至下跌幅度為3至5成。
若想要安排海島之旅，5月為馬爾地夫的雨季初期，5至6月旅遊價格為全年最低，可省下約4成旅費。馬爾地夫雨季為間歇型的短暫雷陣雨，並非每天都會下雨，想要趁淡季出遊，也無須過度擔心因下雨而掃興。
除了避開淡旺季，選擇訂票時機也能讓荷包省下可觀金額，根據旅遊搜尋網站Skyscanner統計資料顯示，出發前10個星期為機票相對便宜的時間，此時訂票平均約可省下10.8%，若以一張新台幣3萬元的機票來說，約可省下近3300元，相當於一個月的午餐費，節省比例相當可觀。1060218
2017年全國大專校院校長會議今天(12日)在高雄蓮潭會館揭幕，全國158所大專校院校長齊聚一堂，教育部長潘文忠在會中表示，未來教育部和大學的關係將不再是上對下，而是培力互助的夥伴關係，將來我國高教的發展也將朝向?平分配、整體規劃、鼓勵特色、輔導協助等四大原則邁進。
今年全國大專校院校長會議在高雄舉行，由私立大學校院協進會主辦，台灣首府大學承辦，2天的議程約有250名校長、學校代表及教育部官員參加。
教育部長潘文忠12日首先以「面臨挑戰 迎向未來」為題進行演講，他表示，培育新世代人才迎向未來的六大前瞻能力，包括問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作及多元創新。
潘文忠說，未來大學的校務發展將包含以教學為核心、強化公共化資源、發展學校特色、善盡社會責任等四大基本重點，其中，公立學校應加強投入區域發展，增加弱勢生比例及完善輔導措施；私立學校應增加公益董事，學校董事會也應提高投入學校建設經費。
他也指出，過去10年，教育部的競爭型經費、資源，過度集中在少數學校，導致出現大學M型化發展的質疑聲浪，學校為爭取經費沒有思考定位，大學呈現同質性發展，且輕教學、重研究，量化指標過多、過細，忽略教師教學及學生學習的實質改善，這些都值得檢討。
因此，潘文忠表示，教育部將來將朝向?平分配、整體規劃、鼓勵特色、輔導協助等四大原則邁進，也就是以大學校務發展基本重點為規劃原則，重視每個學生受教權，提升教學品質；政策、計畫以整體性規劃，非個別的單一競爭型計畫；學校依校務發展特色，訂出目標及經費，以爭取預算；並以學校自訂目標為基礎，透過不同專業領域組成的團體協助，討論推動方案。潘文忠：『(原音)未來的計畫發展不再是教育部有一個政策，大家就跟著提一個政策的計畫，我想在這種發展之下，未來應該有更多的「枝葉」，是由學校在這個基幹上面，來尋學校的特色的發展。』
潘文忠強調，教育部與大學之間將不再是上對下的從屬關係，而將轉為培力互助的夥伴關係，他呼籲校長們和教育熱銷部共同為台灣高教努力。
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